Активное использование нейросетей в учебе и повседневной жизни может повлиять на развитие мозга и когнитивных способностей детей, однако делать окончательные выводы пока преждевременно. Об этом ТАСС рассказал медицинский психолог Федерального центра нейрохирургии Минздрава России, старший преподаватель кафедры нейрохирургии НГМУ и кафедры систем сбора и обработки данных НГТУ Антон Пашков.
Читайте: Россиянам готовят новые запреты: что изменится уже в ближайшее время
По словам специалиста, современное поколение стало первым, которое с раннего возраста растет в условиях широкого распространения технологий искусственного интеллекта. Он отметил, что полноценное развитие мышления требует постоянной интеллектуальной нагрузки: человек должен самостоятельно анализировать информацию, искать решения, допускать ошибки и исправлять их. Если значительную часть этой работы берет на себя алгоритм, мозг получает меньше практики, из-за чего формирование устойчивых нейронных связей потенциально может замедляться.
В подтверждение своей позиции Пашков сослался на международные исследования. Согласно докладу Организации экономического сотрудничества и развития (OECD) за 2026 год, большинство школьников используют инструменты искусственного интеллекта прежде всего для экономии времени и упрощения выполнения заданий, а не для более глубокого понимания материала. Около 20% учащихся применяют нейросети для самоконтроля, например при планировании работы, тогда как почти треть предпочитает получать готовые ответы. По мнению эксперта, подобная модель использования технологий может быть связана с риском ослабления когнитивных навыков.
При этом специалист подчеркнул, что существующих данных пока недостаточно для однозначных выводов. Масштабные долгосрочные исследования еще не завершены, поэтому ученые лишь предполагают, что снижение регулярной умственной нагрузки в детском и подростковом возрасте теоретически способно уменьшить устойчивость мозга к возрастным изменениям в будущем.
Пашков также считает, что решить проблему исключительно запретами невозможно. По его мнению, более эффективным подходом станет обучение грамотному использованию технологий искусственного интеллекта. Эксперт отметил, что ИИ может стать полезным помощником, если не перекладывать на него всю интеллектуальную работу. Он добавил, что навыки работы с такими инструментами постепенно становятся столь же необходимыми, как умение пользоваться компьютером, интернетом или смартфоном.
Читайте также:
- Россиянам грозят новые начисления за ЖКХ: вступили в силу важные изменения
- Пенсии в России резко вырастут с 1 августа: кто получит прибавку уже летом
- Миллионы россиян столкнутся с новыми правилами: что изменится для ваших денег
